Abstract:

El propósito de esta investigación es determinar el comportamiento sostenible de los estudiantes de educación superior, desde la perspectiva de género basado en el consumo de electricidad en los hogares. Se realizó una encuesta en line a 309 estudiantes universitarios. Los resultados indican que los alumnos presentan favorabilidad hacia el ahorro de la energía eléctrica. En cuanto al género existen diferencias significativas entre mujeres y hombres en el 50% de preguntas. Por último, se presentan la discusión de los resultados, limitaciones y futuras líneas de investigación.