Abstract:

C’est dans le but de mieux comprendre les circonstances dans lesquelles le contexte média influence l’évaluation des publicités qui l’interrompent, que nous avons testé l’interaction entre « Position de l’annonce dans l’écran », « Appréciation du programme » et « Attitude envers l’annonce ». A la suite d’une expérimentation conduite auprès d’une cible d’enfants âgés de 10 à 12 ans, cet article est parvenu à montrer que l’appréciation du contexte média affecte négativement l’attitude des enfants téléspectateurs envers l’annonce placée au sein de ce contexte. Toutefois, cet effet varie selon la position qu’occupe l’annonce par rapport aux autres annonces de l’écran. Les apports de cette recherche sont à la fois d’ordre théorique et pratique.