Abstract:

El objetivo general de este estudio es comprender la aceptación de YouTube en Brasil. Actualmente, muchos sistemas de información cumplen un papel hedónico, la diversión explica su adopción y conlleva a la intención de continuar su uso. Este estudio realizó una investigación exploratoria por medio de las ecuaciones estructurales basadas en varianza. Fueran aplicados 569 encuestas a individuos que usan YouTube como plataforma de aprendizaje. Los resultados desvelan que la expectativa de rendimiento y la motivación hedónica predicen la intención de uso en 61,4%. Asimismo, la expectativa de esfuerzo influye tanto en la expectativa de rendimiento (50,3%) como en la motivación hedónica (42,1%).