Abstract:

El propósito del presente artículo es analizar la argumentación de artículos médico-jurídicos según la complejidad, interdisciplinariedad y transtextualidad. La argumentación permite una adecuada fundamentación en la redacción de los artículos científicos. Se ha realizado un estudio cualitativo basado en análisis de contenido de los artículos científicos de las revistas: Educación Médica, Gaceta Sanitaria y Revista Médica de Chile. Los textos médico-jurídicos estudian problemas complejos: cambio de sexo, conciencia y embarazo, violencia de género.