Abstract:

Aujourd’hui, les rôles de l’université sont autant variés que complémentaires. En effet, celle-ci doit assur la formation initiale et continue ; elle doit promouvoir et encourager la recherche scientifique ; nouer des partenariats à l’échelle nationale et internationale et enfin  garantir des formations « professionalisantes » pour une meilleure insertion des lauréats sur le marché du travail (Ratcliffe-Martin et al., 2007 ; Ramachandran et al., 2013).
Afin d’accomplir cette variété de missions de manière efficace et efficiente, l’université est amenée aujourd’hui à gérer ses différents flux de connaissances. En effet, considérée comme l’organisation à fort potentiel de connaissances par excellence (Ramachandran et al., 2013), l’université crée constamment de nouvelles connaissances, les stockent, les diffusent et les utilisent. Elle doit donc gérer son capital de connaissances et le conserver contre tout risque de perte ou d’oubli.