Abstract:

Cette recherche a pour objectif d’analyser les interactions des jeunes tunisiens dans les espaces virtuels dans le but de comprendre les motivations du changement au niveau de la présentation de soi virtuelle. Nous nous sommes basé pour ce faire sur l’approche dramaturgique d’Erving Goffman. Dans cette perspective, une recherche exploratoire a été menée en vue de mieux cerner  la problématique proposée. Cette exploration a été réalisée en suivant une démarche qualitative fondée sur l’analyse de données collectées grâce à des entrevues en profondeurs. Les résultats ont dégagé trois types de motivations qui poussent les jeunes à se présenter différemment une fois passé dans un espace virtuel.