Abstract:

En France, le domaine de la Formation Tout au Long de la Vie a connu depuis 2014 de nombreuses évolutions au gré des lois qui ont été promulguées[i]. Alors que la réforme relative à la formation professionnelle à l’emploi et à la démocratie sociale finalisait la décentralisation en matière de formation professionnelle en donnant aux régions les moyens d’une action plus cohérente et les plaçait comme pilote pour la construction des politiques de formation, la récente loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel recentralise la régulation de la formation professionnelle continue et de l’alternance. Désormais, un nouvel établissement public, France compétences, se substituera aux régions en assurant les missions préalablement dévolues à ces dernières[ii]. Cette évolution ne manquera pas d’impacter la gouvernance des Centres de Formation des Apprentis, notamment ceux de l’Enseignement Supérieur ancrés dans les petits territoires.

Face à cet enjeu structurel majeur dans le contexte spécifique d’une petite économie insulaire, le Centre de Formation des Apprentis Universitaire en région Corse s’évertue, depuis une décennie, à contribuer à la valorisation de l’insertion professionnelle des étudiants-alternants de l’Université de Corse, par le développement et la pérennité des paramètres cardinaux caractéristiques d’un territoire en phase de structuration (croissance simultanée de la capacité d’employabilité et de la qualité de l’insertion professionnelle de ses ressources humaines, évolution massive du degré d’acquisition des compétences en lien direct avec les besoins émanant du territoire en la matière, fluidité du transfert des connaissances maîtrisées grâce à l’alternance…). Après avoir mis en exergue les résultats qualitatifs issus de la dynamique d’activité du CFA Universitaire en région Corse, la présente contribution s’attachera à analyser les perspectives tirées de l’exemplarité de ce dernier dans la cadre d’une nouvelle loi censée opportunément contribuer à la structuration régionale d’une économie de la connaissance et de la compétence.